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摘要:
目的 总结经验,探讨护理技能竞赛训练模式,为以后竞赛制定更科学的训练方法.方法 以领导的支持为保障,对选手层层筛选、严格训练,并指定专业教师指导,从培养行为规范、言行举止着手,要求省时、省力,动作美观,注重心理素质培养等.结果 我校4名选手代表湖南省队(湖南省共两队参赛)参加2012年全国职业院校技能大赛高职组护理技能竞赛,其中两人获三等奖.结论 护理技能竞赛是职业院校间相互学习和交流的平台,对护理教育教学改革起到积极的推动作用.
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文献信息
篇名 浅谈护理技能竞赛指导经验
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理技能 竞赛 指导经验
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G424.28
字数 3128字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪礼红 10 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理技能
竞赛
指导经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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