打破桎梏，为学生营造一个开放的历史课堂

• 作者: 韩颖
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 开放课堂 历史教学 素质教育
• 年，卷（期）: wldh_2013,（1）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在传统的历史课堂上，封闭的教学理念、教学方法已经对历史学科素质教育目标的实现造成了明显的影响，新时代下的历史课堂教学要求打破桎梏，为学生营造一个开放的历史课堂，这已经成为了历史教育活动发展的必然趋势．在本文中，笔者就简单阐述了如何营造开放的历史课堂，希望能够为历史学科素质教育目标的实现有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩颖		3	7	1.0	2.0