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摘要:
校企合作是目前高职院校普遍采用的办学模式,其基本做法是校企双方利用各自优势,共同培养能够尽快适应社会,适应企业,适应岗位需要的高素质人技能型才。在此背景下,高职德育应如何发挥其应有功能,是高职院校教育工作者必须认真思考的课题。
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高职校企合作创新人才培养模式的改进与探究
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构建高职校企合作人才培养模式的实践研究
高职教育
校企合作
人才培养模式
高职校企“双主体”合作育人策略探索
高职教育
校企合作
双主体
合作育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职校企合作培养模式中的德育功能探索
来源期刊 湖南铁路科技职业技术学院学报 学科 教育
关键词 校企合作 高职教育 德育功能
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G711
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安德志 30 44 4.0 6.0
传播情况
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2008(4)
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
高职教育
德育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
半年刊
中国·湖南·株洲
出版文献量(篇)
571
总下载数(次)
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