农村学生阅读现状调查

• 作者: 李静
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学生 阅读现状 语文教学
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2013,（1）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

阅读，是学生获取知识的主要途径，通过阅读，可以促进学生听说读写能力的提高，进而提高学生的语文素养。新课改以来，语文教学的质量得到提升，学生的阅读状况整体较以前有所改善。然而在很多农村学校，由于其社会环境、家庭环境和学校条件等各方面的原因，学生的阅读现状令人担忧，在阅读活动中存在很多问题。因此，我们要认真研究现阶段农村学生的阅读状况，并深入探讨，采取行之有效的方法来改善其阅读现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	江苏省苏州大学文学院	23	31	4.0	5.0