“认知词”与对外汉语词汇教学

• 作者: 方环海
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: “认知词” 对外汉语 词汇教学 语言认知 语言习得
• 年，卷（期）: hwhwjy,（2）
• 页码范围: 139-145
• 页数: 7页
• 分类号: H195.3

摘要

对外汉语教学属于语言学、教育学和心理学三者的交叉综合学科，这一学科性质决定了对外汉语教学势必与人类的认知方式、信息加工处理机能等具有密切的关系，长期以来，对外汉语词汇教学受到语法教学的挤压一直处于边缘地带，文章从认知语言学的角度结合相关研究成果，厘定对外汉语教学的认知单位，提出“认知词”的概念，并由此对对外汉语词汇教学进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方环海	厦门大学海外教育学院	49	19	3.0	4.0