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摘要:
社会转型是当代中国社会发展的主要特征,也是中国教育发展的宏观背景,而教育转型又是社会转型的重要内容.文章通过对高等学校继续教育转型含义和背景的系统分析,在探讨高等学校继续教育转型必要性的基础上,深入研究了高等学校继续教育转型的内容,并据此提出中国高等学校继续教育转型的对策与措施.
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稳步发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高等学校继续教育的转型
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 高等学校 继续教育 转型
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 分类号 G72
字数 4603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国安 华中科技大学远程与继续教育学院 35 333 8.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
继续教育
转型
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
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11916
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