从生涯辅导的视角解读霍兰德职业兴趣测验结果

• 作者: 汤玲莉
• 来源期刊: 生涯发展教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: RIASEC模型 一致性 区分性
• 年，卷（期）: syfzjyyj_2013,（3）
• 页码范围: 35-42
• 页数: 8页
• 分类号: G647.38

摘要

霍兰德职业兴趣测验是高校生涯辅导的主要测验之一。然而实践中,有辅导人员对测验结果的解释流于表面,没有与受测者的人格特质、生活经验作深入连接,导致学生常常对测验结果产生困惑。本文从生涯辅导工作出发,结合案例,试图从一致性、区分性两个概念对霍兰德理论进行深度理解,以期为高校生涯辅导与咨询工作提供新视角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤玲莉	上海财经大学学生就业指导中心	1	0	0.0	0.0