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摘要:
在日常课堂教学中,我们经常使用多媒体教育技术辅助教学。那么,在使用PowerPoint制作课件时,应该怎么做才能提高课堂效果,真正发挥多媒体的辅助作用呢?一、课件思想的架构课件架构思想来源于教案,而有深度的教案则来自对教材的精心钻研。精心钻研教材的过程,是教师对教材内容深度吸纳与修炼的过程。有些教师在准备教案的时候,首先做的不是精心钻研教材后组织教案,而是急急忙忙到网上搜索相关的课件,然后下载修改,节约了时间,却被限制了思维。借鉴可以,一味地"拿来"或者堆砌,何谈因材施教,何谈个性化的教学呢?
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文献信息
篇名 谈语文多媒体课件的制作艺术
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 多媒体课件 制作艺术 POWERPOINT 多媒体教育技术 钻研教材 语文 课堂教学 辅助教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周雪梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
制作艺术
POWERPOINT
多媒体教育技术
钻研教材
语文
课堂教学
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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