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摸学情，精设计，提高一轮复习课的质量——以“1.2整式”复习课设计的片断为例
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文献信息
| 篇名 | 摸学情，精设计，提高一轮复习课的质量——以“1.2整式”复习课设计的片断为例 | ||
| 来源期刊 | 数学教学通讯：初等教育 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 摸学情 知识结构 暴露思维 思想方法 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13,15 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O122.1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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摸学情
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期刊影响力
数学教学通讯：初等教育
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1001-8875
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语种：
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1123
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