作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实施新课标迫切要求教师转变原有的课程价值观,开发课程资源,渗透生态德育,以多元的视角审视教学。在美术教学中,组织和引导学生体验感悟运用自然材料的过程中,感受求异思维带来的创造力,并形成积极主动地参与美术活动,感受美术活动的精彩和快乐的能力。
推荐文章
《荷塘月色》情景交融意境美
《荷塘月色》
情景交融
意境美
情景交融的小学语文古诗词教学模式构建分析
情景交融
小学语文
古诗词教学
情景交融的小学语文古诗词教学模式构建分析
情景交融
小学语文
古诗词教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在情景交融的美术活动中渗透生态教育
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 美术活动 生态德育
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 1998字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蓓 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术活动
生态德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导