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在情景交融的美术活动中渗透生态教育
在情景交融的美术活动中渗透生态教育
作者:
王蓓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术活动
生态德育
摘要:
实施新课标迫切要求教师转变原有的课程价值观,开发课程资源,渗透生态德育,以多元的视角审视教学。在美术教学中,组织和引导学生体验感悟运用自然材料的过程中,感受求异思维带来的创造力,并形成积极主动地参与美术活动,感受美术活动的精彩和快乐的能力。
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文献信息
篇名
在情景交融的美术活动中渗透生态教育
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
关键词
美术活动
生态德育
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
92-92
页数
1页
分类号
字数
1998字
语种
中文
DOI
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姓名
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王蓓
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文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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