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教师要做学生心灵深处的那盏明灯
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摘要：
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走进学生的心灵深处，享受教育的快乐
学生
教育
爱
快乐
"三渠道"走进留守儿童的心灵深处
留守儿童
走心德育
儿童视角
无痕教育
和谐评价
心灵深处的守望 ——谈谈当下留守学生的教育问题
班级管理
留守学生
教育问题
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