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摘要:
高等职业教育要充分体现学生职业素质的培养与职业能力的提高。通过全面剖析城轨运营管理专业面向岗位的职业能力内涵,以专业职业能力为核心,职业延展能力为外延,单项能力为线索,构建知识、能力、素质协调发展的课程体系结构。为学生提供体验完整工作过程的课程学习框架,使其逐步实现从学〉-7者到工作者的角色转换。
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文献信息
篇名 高职城轨运营管理专业整体职业能力与课程结构研究
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 城轨运营管理专业 职业岗位能力 课程结构 高职教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-58
页数 6页 分类号 G712.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋薇 陕西交通职业技术学院信息工程系 11 5 1.0 1.0
2 何鹏 陕西交通职业技术学院信息工程系 17 42 4.0 6.0
3 薛倩 陕西交通职业技术学院信息工程系 23 146 5.0 12.0
4 常博 陕西交通职业技术学院信息工程系 21 27 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
城轨运营管理专业
职业岗位能力
课程结构
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
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