武术套路教学中示范、讲解、口令的运用研究

• 作者: 李志鸿 李金容 杜华
• 来源期刊: 湖北师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 体育
• 关键词: 武术 套路教学 五期 示范 讲解 口令 运用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 103-106
• 分类号: G85
• 字数: 3634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2714.2013.01.021

摘要

本着与同行交流学习的态度,在武术理论指导下,针对武术套路教学五期(或五步)中示范、讲解、口令的运用进行了长期教学实践研究.结果发现:示范、讲解、口令在动作技术教学不同期的运用上有所侧重,具有很强的技巧和适宜性,它直接影响着教学质量与教学任务的完成;因此,要充分发挥示范———“兴奋剂”、讲解———“调味剂”、口令———“催化剂”的功效.研究旨在更好的提高武术套路教学质量,更好的传承和发扬光大中华武术;同时,也可为武术理论体系更加科学、系统、完善提供第一手教学实证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜华	湖北师范学院体育学院	22	74	4.0	8.0
2	李志鸿	湖北师范学院体育学院	26	38	3.0	5.0
3	李金容	湖北民族学院体育学院	24	98	4.0	9.0