学科平台在小学信息技术教学中的应用与探究

• 作者: 吕海明
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 学科平台 教学应用
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G623.58

摘要

随着信息技术课程的不断发展,信息技术教师从注重对学生的技术训练到现在的注重学生信息素养和综合能力的培养,信息技术学科已有长足的发展。作为一线的信息技术教师,在课堂教学中发现,很多时候学生对信息技术的喜爱是冲着其娱乐性而去,兴趣范围较窄,在课堂上对教师布置的任务参与的积极性并不高,很少有经历学习过程的愉悦,而网络、游戏化的一些学科平台却能让学生的学习乐此不疲,因此在课堂中,如能利用游戏化、网络化思路进行学习方式的创新改良,让学习者有更好的体验,将有效地提高学生的学习参与度,从而有效地提高学生解决问题的综合能力,促进学生信息素养的提升。

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1	吕海明		1	0	0.0	0.0