制作顺向刻度欧姆表

• 作者: 施国富 朱和鹏
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 制作原理 欧姆表 刻度 高中物理教学 多用电表 设计制作 动手制作 教学环节
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

“多用电表的原理”是高中物理教学中的重点与难点．笔者在课堂教学中设计了三个教学环节（欧姆表制作原理的讲授、分组动手自制欧姆表和分享制作心得体会），突破了教学难点，有效达成了教学目标．在分享制作体会环节中，有同学提出一个新设想：传统欧姆表的刻度是反向的（“0”刻度在最右端），何不把欧姆表的刻度盘设计制作成大家更习惯读数的顺向刻度．笔者顺势指导学生制作了顺向刻度的欧姆表．通过设计电表、动手制作电表等环节，学生深化了对欧姆表原理理解，有效地培养了学生的创新能力及动手能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施国富		7	0	0.0	0.0
2	朱和鹏		13	1	1.0	1.0