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摘要:
构建与实施创新性实验教学模式,是高等教育实验教学改革的必然要求,开展物理创新性实验的教学有利于培养学生的创新能力.文中针对物理创新性实验各个关键环节,结合华南理工大学物理实验中心的物理学创新性实验开展情况,介绍了创新性实验的内容设计、教学手段和教学评价等方面内容,对创新性实验的全面开展将起到良好的指导作用.
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文献信息
篇名 大学物理创新性实验的设计及实施
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 创新性 大学物理实验 设计 实施
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G642.423|O4-33
字数 1960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.02.025
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 於黄忠 华南理工大学物理系 30 184 7.0 13.0
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创新性
大学物理实验
设计
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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