江苏省幼儿园转岗教师现状调查及对策分析——以南京市和镇江市为例

• 作者: 刘虹 王艺芳
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 转岗教师 现状 对策分析
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G615

摘要

本研究通过问卷调查和个案研究相结合的方式，对江苏省幼儿园转岗教师的现状进行了调查。通过调查发现，江苏省不同地区中小学教师转岗到幼儿园工作的准入条件存在很大的差异。中小学教师转岗到幼儿园工作既有被迫服从上级人员调动安排的原因，也有受政府优惠补偿政策影响或寻求自身更好的发展而自动申请转岗的原因。在调查中发现存在转岗准入条件未落实、转岗培训模式质量有待提高的问题，转岗教师普遍面临着教育理念不清晰、培训压力大、身份认同迷失、职前情绪低落等方面的挑战。针对这些问题，研究者提出了相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艺芳	南京师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0
2	刘虹	南京师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0