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论英语教学中情感态度的培养
论英语教学中情感态度的培养
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摘要：
素质教育是当今教育的热点,而情感态度是素质教育的一个重要的层面.本文从情感态度的定义出发,主要从情感态度这一角度分析了影响学生建立英语学习自信心的障碍,从而论述了如何帮助学困生建立英语学习的自信心,进而总结了如何培养学生的积极的情感态度以及英语情感教学的基本原则和途径.
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教学
情感渗透
初中英语教学中情感教育渗透的实践研究
情感教育
激情引趣
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文献信息
| 篇名 | 论英语教学中情感态度的培养 | ||
| 来源期刊 | 软件(教学)(电子版) | 学科 | |
| 关键词 | 情感态度 培养 原则 途径 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 3775字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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