分析一点 抓实两步 提高整合有效性——例谈美术信息化课程包的建设与应用

• 作者: 张敏玉
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 信息技术 整合 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

信息技术与美术课程整合是教育发展的必然趋势。本文以《悠悠北山街》为例,通过分析一点——整合的必要性,抓实两步——信息化课程包的建设与应用,来提高整合的有效性,让信息技术为美术教学、学生发展服务。

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1	张敏玉		1	0	0.0	0.0