“家”的隐喻与戏剧性呈现四川德阳特殊教育学校设计的解读

• 作者: 刘康 邓敬
• 来源期刊: 时代建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 特殊教育建筑设计"家" 隐喻 戏剧性 聚落 纯粹几何体
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 设计作品
• 页码范围: 92-97
• 页数: 6页
• 分类号: TU-86271|TU244.2
• 字数: 4690字
• 语种: 中文

摘要

德阳市特殊教育学校的设计以“家”的概念作为创作起点,建筑从儿童画里提取基本形态,形成纯粹几何体的组群聚落.文章在隐喻和戏剧性手法的叙事逻辑关联基础上,对设计作品中的原型提取、聚落层级关系、空间与界面操作等方面进行了深入分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓敬	西南交通大学建筑学院	14	111	5.0	10.0
2	刘康	西南交通大学建筑学院	7	14	3.0	3.0