论高职院校德育教育过程中学生个性培养——以黑龙江农业工程职业学院德育课改经验总结为例

• 作者: 石明忱
• 来源期刊: 职教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 德育 个性 培养
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G711

摘要

大学生个性的张扬是德育实效性和与时俱进性的保证,所以德育创新模式构建应该以此为重点。学生不是被动学习的客体而是学习的主体。德育的教育过程实际上是大学生个性品质、个性素质、个性信仰等不断内化与建构的过程,在这个过程中大学生个体的主动性、能动性、创造性不断参与到学习过程之中,个性不断被唤醒,不断被培养,主体道德人格不断趋于成熟和完善。对学生个性的关注、培养和张扬是德育现代化的重要特征,也是当前我国高职院校德育改革创新的必然要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石明忱		40	40	4.0	6.0