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浅谈物理教师容易读(写)错的字
浅谈物理教师容易读(写)错的字
作者:
赵文晓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
教师被称做“人类灵魂的工程师”,其一言一行都深刻地影响着学生.因此,教师必须在教学中,严格要求自己,尤其要求教师对自己的教学活动持十分慎重的态度,否则将会误人子弟.在以往多年的听课评课活动中,笔者发现许多物理教师总会误读误写一些字,给原本完美的教学过程残留了一点小小的瑕疵,也留下了一丝遗憾.因此有必要简单汇总一下,以引起同行们的重视.
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文献信息
篇名
浅谈物理教师容易读(写)错的字
来源期刊
中学物理教学参考
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2013,(8)
所属期刊栏目
生活物理
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
G632.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-218X
CN:
61-1033/G4
开本:
16开
出版地:
西安市长安路199号陕西师范大学内
邮发代号:
52-31
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
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