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摘要:
学习力是反映人学习品质的一个整体概念.信息环境改变了学习形态,也让学习力要素有了新的内容特征.通过构建学习力课程、将信息技术融入学习、提高信息价值鉴别力、发展信息环境下心智和学习反思力,可促进大学生学习力发展.
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文献信息
篇名 信息环境下发展大学生学习力的几点思考
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 信息环境 大学生 学习力
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G44
字数 3830字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡强 合肥师范学院文学院 17 36 4.0 5.0
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节点文献
信息环境
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