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摘要:
高校辅导员职业化是我国高等教育发展的必然要求,也是辅导员队伍建设的新举措.通过对高校辅导员职业化的内涵、基本特征等关键性问题进行探讨,为进一步推进我国高校辅导员职业化发展提供参考.
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高校辅导员
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职业化
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专业培训
激励机制
基础理论
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文献信息
篇名 高校辅导员职业化内涵及基本特征探析
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 辅导员 职业化 内涵 基本特征
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 院校管理方略
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G717
字数 3834字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑柏松 52 168 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
职业化
内涵
基本特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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