“儿童阅读研讨会”的策划思考——兼谈基于“效益最大化”的教研活动策划

• 作者: 莫国夫
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童阅读 活动策划 效益最大化 教研 学生阅读 课外阅读 语文教学 精神发育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

“读好书，写好字”，是语文教学的底线。我所认为的“读好书”主要有两个层面的意思：一是课上完能把文章朗读好；二是多读课外有益之书。课外阅读的效度关系着学生阅读力的培育、知识视野的拓展．更关乎着学生的精神发育。基于这样的认识。我们启动了“绍兴市阅读力提升工程”，并制定了《让阅读点亮人生——绍兴市阅读力提升工程行动计划》。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫国夫		12	4	1.0	2.0