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摘要:
随着新课程实施的深入,师生的教学行为已发生了转变,“自主、合作、探究”的学习方式为新课程所倡导.师生在转变教学行为的同时,应注意固其“本”.教学活动的构建要以学生的思维为支撑,以培养和提升学生的思维能力为初衷,以达到“在思考中活动,在活动中思考”的效果.
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文献信息
篇名 化学教学中思考与活动的关系
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 在思考中活动 在活动中思考
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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1 孟娅娅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
在思考中活动
在活动中思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
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6667
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