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摘要:
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不同类型材料的情绪启动效应研究
情绪启动
材料类型
Stroop任务
情绪自评
独生幼儿情绪自我调控能力的培养策略
环境浸润
情绪释放
移情教育
家园合作
早期教育对不同气质类型幼儿社会生活能力的影响
早期教育
气质
儿童
社会生活能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 不同社交类型幼儿情绪能力的差异研究
来源期刊 泸州职业技术学院学报 学科 哲学
关键词 同伴交往 情绪能力 情绪调节策略 社会适应
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 B844.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢玲 泸州职业技术学院人文社科系 27 13 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
同伴交往
情绪能力
情绪调节策略
社会适应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
泸州职业技术学院学报
其它
出版文献量(篇)
1241
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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