恪守底线,追求境界——刍论德育目的二元并立

• 作者: 邹太龙
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 工学
• 关键词: 德育目的 二重性 底线 境界
• 年，卷（期）: gjyjxnkjdx_2013,（3）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: TH74

摘要

本真的德育目的是全部教育活动的引导和旨归。阙失的视角定位通常致使德育目的偏执一端、博弈失衡。人是物质属性和精神属性二位一体、彼此交融的＂混成物＂,人所独具的双重属性诉求二元并立的现实德育目的——以公德为始基,以私德为理想。恪守底线,追求境界,是德育目的的本真定位和现实可能,更是德育摆脱低效囹圄的应然选择和可贵路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹太龙	西南大学教育学部	45	56	4.0	6.0