论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学课程辅导(江苏教师)期刊 \
浅谈师生关系
浅谈师生关系
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
符合教育规律的师生关系将对教育活动产生不可忽视的积极影响,所以它也是历代教学工作者的不懈追求.本文对师生关系的重要性、常出现的紧张的师生关系的原因及如何建立和谐的师生关系进行分析,努力探寻更科学的师生关系.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈师生关系 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育 尊重 爱 关系 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 教师成长 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G456 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
尊重
爱
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1560
期刊文献
相关文献
推荐文献
