音乐课堂中多媒体技术运用的反思和再设计策略

• 作者: 沈芳
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 共建课堂 "弹性化"方案 兴趣层次
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

多媒体以声音、文字、动画、视频等多种表现方式,将抽象变为具体；以声、光、形、色等多种功能协同作用于学生的多个感官,让人身临其境；大量的信息传输使知识密度加大,课堂节奏变快.多媒体与教学的有效组合,无疑促进了教学质量的提高.然而,多媒体不能替代音乐教师的范唱、范奏,公开课上不一定要使用多媒体,多媒体画面也不一定适合所有的音乐教学.多媒体与教学需结合得恰到好处,才会提高音乐教学效果.音乐教师要重视提高自己的专业修养,要善用、巧用多媒体,推进音乐教育现代化的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈芳		2	2	1.0	1.0