让忠言不逆耳,利于行

• 作者: 张雪梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 忠言 晓之以理 以情感人 因势利导
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

如何把批评学生这件“苦”事,做得艺术一点,让学生乐于接受老师的批评,改正自己的不足呢？首先,挖掘教材,晓之以理.其次,以理服人,以情感人.最后,增强自信,因势利导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪梅	宿迁市宿豫区丁嘴中心学校	1	0	0.0	0.0