作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文教学担负着培养学生质疑能力、自悟能力、团结协作能力的任务,让学生养成质疑解难、自读自悟的习惯.学会与他人合作探究解决疑难问题,将会终身受用,也应是教师追求的目标。
推荐文章
信息技术背景下的中小学语文教学
信息技术
中小学语文
教学策略
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
信息技术
小学语文
应用
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术背景下小学语文教学的能力培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 小学语文 信息技术 能力
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范冬梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导