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关于高中《美术鉴赏》课“意义教育”的思考
关于高中《美术鉴赏》课“意义教育”的思考
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摘要：
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基于高中美术鉴赏课教学的几点思考
高中
美术鉴赏课
思考
关于重点高中美术鉴赏课的一点思考
重点高中
美术鉴赏
思考
高中美术鉴赏课的创新
美术鉴赏
创作背景
课堂氛围
关于农村高中美术鉴赏课新上法的尝试
农村高中
教学理念
目标
内容
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研究主题发展历程
节点文献
美术鉴赏
美术欣赏
教育对象
美术教师
执教者
《蒙娜丽莎》
理性思维能力
激励教育
个体发展
美术学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
画刊(学校艺术教育)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1005-6890
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
28-437
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
1109
总下载数（次）
11
总被引数（次）
335
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