“博观而约取,厚积而薄发”—浅谈初中语文教学中如何培养语感

• 作者: 付红昌
• 来源期刊: 美与时代·城市
• 关键词: 诵读 品悟 情感熏陶 “大语文”教育观
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 59
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

文字语言的训练,最要紧的是训练语感.语文教学应立足教材,加强朗读训练,在诵读中积累语言、感悟情感,培养学生语感,提高学生品悟语言的能力.同时,加强课外阅读指导,指导学生将课堂上积淀的语感灵活地迁移到课外阅读中,使课内外阅读有机结合起来,培养学生良好的语感.

作者信息

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1	付红昌		2	0	0.0	0.0