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摘要:
导入是教师在新的教学内容开始之前引导学生进入新的知识点学习的一种行为方式,是教学的重要组织形式.结合计算机学科的特点讲解了计算机基础教学中常用的导入方法并举出实例和应用时应该遵循的原则,为提高课堂质量提供保证.
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计算机应用
课程教学
实践
非计算机专业计算机课程教学的探索
计算机
课程
教学
发展
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 计算机教学中导入方法的研究
来源期刊 电子世界 学科
关键词 计算机教学 导入 实例
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 分类号
字数 675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 武汉科技大学城市学院信息工程学部 73 199 8.0 11.0
2 高兴 11 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2008(1)
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2013(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
导入
实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
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