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积极语言HAPPY模式在表扬中的运用
HAPPY模式
积极语言
表扬
Forest carbon storage in Guizhou Province based on field measurement dataset
Forest carbon storage
Field measurement dataset
Karst landform
Low carbon storage of woody debris in a karst forest in southwestern China
Secondary forest
Fine woody debris
Coarse woody debris
Dead wood
Karst
Subtropical China
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 A Happy Forest
来源期刊 英语角.英文小读者(绿版) 学科 教育
关键词 小学 英语作文 课外阅读 阅读材料
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭丽华(指导老师) 江苏省苏州市吴中区宝带实验小学五(2)班 2 0 0.0 0.0
2 薛家鋆 江苏省苏州市吴中区宝带实验小学五(2)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语角:英文小读者(绿版)
月刊
1009-9719
11-4565/G4
北京市西城区百万庄大街24号
80-482
出版文献量(篇)
2929
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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