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从"学"与"习"看教师的作用
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定位偏差
从一则工程实例看道路"白+黑"改造
白+黑
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内容分析
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文献信息
篇名 看实例学数据
来源期刊 初中生学习指导:初二版 学科 教育
关键词 实例 平均数 学生 中位数 身高 众数
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-43
页数 6页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初二版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1729
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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