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摘要:
“双证书”教育制度是航海类教育的题中之义.根据国际公约和国内法规的要求,在主管机关海事局的指导和配合下,我国航海类职业教育逐步实施“双证书”一体化教学.然而,目前我国航海类双证书教育存在诸多问题,需要进一步分析现状,推进改革.
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文献信息
篇名 航海类职业教育“双证书”现状研究
来源期刊 天津航海 学科
关键词 航海类教育 职业教育 "双证书"教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 航海与教学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 3684字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曹青 15 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
航海类教育
职业教育
"双证书"教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津航海
季刊
1005-9660
12-1129/U
大16开
天津市塘沽区浙江路29号
1980
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
3
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