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摘要:
实证分析了江西某高校近四年来教育学科教师的教学工作量。结果表明,教育学科教师长时期处于超负荷工作状态,平均每个专任教师每学期的超工作量为119%;且开设课程门数和实际完成教学工作量的分布在不同职称(助教、讲师和副教授)间没有显著差异。
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文献信息
篇名 江西某高校教育学科教师教学工作量调查分析
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 教育
关键词 地方高校 教育学科教师 教学工作量
年,卷(期) gjyjxnkjdx_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈富 赣南师范学院教育经济研究中心 24 63 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校
教育学科教师
教学工作量
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
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