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摘要:
面对模块化教学改革遇到的挑战,分析了应用型人才提出的背景,给出了应用型人才的定义与特点,强调应用型人才知识、能力、素质的协调发展,指出应用型人才培养为什么要进行课程的模块化教学改革.最后.详细分析了课程模块化改革存在的问题,以期对课程的模块化教学改革以及应用型人才培养提供一定的参考价值.
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文献信息
篇名 应用型人才培养与课程的模块化改革
来源期刊 合肥学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 应用型 课程 模块化
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李祎 合肥学院电子信息与电气工程系 10 17 2.0 4.0
2 王俊 合肥学院电子信息与电气工程系 45 267 9.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
课程
模块化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报:自然科学版
季刊
1673-162X
34-1290/N
安徽合肥市锦绣大道99号
出版文献量(篇)
1881
总下载数(次)
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0
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