原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
洪业是民国时期著名的教育家、思想家和史学家,他幼承庭训、酷嗜文史,国学功底扎实,对中国传统文化了如指掌;青年时期游学海外,潜心经世致用之学.他中西兼修的知识结构,使得他能以理性精神重审传统文化的合理性,以科学方法界定传统文化的精髓,同时他致力于教育的改革,脚踏实地践行本土与国际融合的教育思想.他在燕京大学推行的一系列教育改革在教育史上留下了一串串清晰的脚印,是燕京大学校史上不可或缺的教育思想家和教育实干家.洪业的名字已和燕京大学、哈佛燕京学社、《燕京学报》、引得编纂处、燕京图书馆等联系在一起.文章从他在燕京大学期间的教育理念、管理实践以及人才培养理念三个方面加以观照,讨论洪业的教育思想.
内容分析
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文献信息
篇名 本土与国际的融合——洪业教育思想探微
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 洪业 教育家 教育思想 燕京大学 人才培养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 “教育思想”专栏
研究方向 页码范围 7-13
页数 7页 分类号 G40-092.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈滔娜 河海大学马克思主义学院 31 75 3.0 8.0
2 齐君 河海大学马克思主义学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
洪业
教育家
教育思想
燕京大学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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