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摘要:
达标课、评优课和展示课,既是三种公开课的名称和类别。也是记录青年教师在专业化发展历程中不断进步、逐渐攀高的三个里程碑。回望我的成长之路,发现自己就是这样一路且歌且行走过来的。
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共性
专业之路
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教师职业
职业幸福感
行动策略
推动文旅融合发展从理念走向行动的策略分析
文旅融合
文化与旅游
理念走向行动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 行动,走向幸福的彼岸
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 幸福 专业化发展 青年教师 成长之路 展示课 评优课 公开课
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛文山 28 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幸福
专业化发展
青年教师
成长之路
展示课
评优课
公开课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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