艺术设计本科专业实施“双证书”教育模式的研究

• 作者: 丁铮 叶翠仙 林皎皎 董建文
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 艺术设计专业 本科教育 "双证书"教育模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 6132字
• 语种: 中文

摘要

艺术设计本科专业的培养目标是应用型、复合型高级专门人才.实施“双证书”教育模式是促进艺术设计本科专业人才培养与社会就业对接的重要举措,也是相关政策法规的要求.因此,在阐述“双证书”教育模式内涵的基础上,提出艺术设计本科专业实施“双证书”教育模式应加强条件建设,具体内容包括进一步调整课程体系、把职业资格标准的要求纳入到教学计划中、重建课程标准、创新教学模式和方法、加强“双师型”教师队伍建设和学生实训基地建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建文	福建农林大学艺术学院	134	1107	16.0	28.0
2	林皎皎	福建农林大学艺术学院	27	153	7.0	12.0
3	丁铮	福建农林大学艺术学院	47	91	5.0	8.0
4	叶翠仙	福建农林大学艺术学院	25	93	5.0	8.0