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论数学思想方法视域下的解析几何课程改革
结构主义
数学思想方法
解析几何
课程改革
高中生解析几何学习障碍的分析及其应对策略
高中生
解析几何
学习障碍
应对策略
高中解析几何的备考策略
高考
解析几何
思想方法
备考策略
空间解析几何教学:数学实验的融入
空间解析几何
数学实验
Matlab
内容分析
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文献信息
篇名 数学中的“有限与无限思想”及典例分析——简化解析几何运算的策略
来源期刊 广东教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 数学有数
研究方向 页码范围 28-31,7
页数 5页 分类号
字数 5399字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童其林 173 47 4.0 4.0
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
出版文献量(篇)
5428
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2
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609
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