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摘要:
为了提高医学生的法律意识,谨慎地对待患者的生命权与健康权,防范医疗纠纷和医疗事故的发生.本文以《侵权责任法》医疗损害责任制度及相关卫生法规为切入点,评估医学院校学生对医疗损害法律制度的认知现状,对学生进行医学法学知识测评和问卷调查,结果表明,学生对法律条文的理解与临床实践存在很大差异,在校生与实习生、西医类专业与中医类专业学生医学法学成绩存在显著差异,实习可有效提高学生的认知.本研究提示,学生对医疗损害法律制度的认知不足与教师卫生法学知识的不足、学时有限、医学与法学课程缺乏学科间的交叉整合、缺少复合型师资、专业类别等密切相关.
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文献信息
篇名 医学生对医疗损害法律制度的认知现状调研
来源期刊 中国卫生法制 学科
关键词 医学生 医疗损害 认知 医学法学教育 医疗纠纷
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 卫生法学教育
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王延文 3 0 0.0 0.0
2 田秀芳 3 0 0.0 0.0
3 饶学军 2 0 0.0 0.0
4 杨朝丽 2 0 0.0 0.0
5 赵周 1 0 0.0 0.0
6 刘伟道 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
医疗损害
认知
医学法学教育
医疗纠纷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生法制
双月刊
1004-6607
11-3044/D
大16开
北京市西城区西绦南巷2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2002
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