临床医学生法律课程的教学研究

• 作者: 杨晓敏 王丛 王增帅 闫旭龙 黄冠华
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 法律课 教学研究 临床医学生
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 362-365
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201603037

摘要

临床工作所面临的医患纠纷越来越多。文章从纠纷的一方临床医学生入手，针对其进入临床前法律课的教学现状及对法律知识的需求，进行了问卷调查，对目前的法律教育模式进行了细致讨论，分析了优点及缺陷，为今后加强对医学生法律知识教育，培养既懂医又懂法的高素质人才提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王增帅		26	44	4.0	5.0
2	黄冠华		18	57	5.0	7.0
3	闫旭龙		37	106	7.0	9.0
4	王丛		17	57	4.0	7.0
5	杨晓敏		24	41	4.0	5.0