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摘要:
临床实习是医学生从学校走向医院,是将理论知识与临床实践相结合的过程,是学校与医院共同培养合格医生的关键阶段。通过实习教学实践,总结少数民族临床医学生在实习教育过程中存在的问题并阐述若干观点及思考。提高少数民族临床医学生实习质量及效果。
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少数民族医学生心理资本与情绪弹性和核心自我评价的中介关系研究
少数民族
学生,医科
自我评价
心理资本
情绪弹性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈少数民族临床医学生实习教学体会
来源期刊 医学信息 学科
关键词 少数民族医学实习生 教学体会 实践与探讨
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2757字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 布娃加·吾守尔 新疆医科大学第一附属医院干部内二科 16 67 4.0 8.0
2 热米拉·吾买尔江 新疆医科大学第一附属医院干部内二科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族医学实习生
教学体会
实践与探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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