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摘要:
绿色教育汇集了“环境保护教育”、“可持续发展教育”、“健康生命教育”三重含义,体现了现代职业教育精神.在绿色教育理念的指导下,我们以培养全面发展的“导游人”作为教学目标,基于导游岗位典型工作过程进行教学内容选取,建立了“双结构”课程教学模式和双栖型专兼结合的师资队伍,开展任务驱动、项目导向的情境化教学,建立多元动态课程评价体系,使课堂重新焕发出生机.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于绿色教育理念的高职《导游实务》课程教学改革与实践
来源期刊 广州城市职业学院学报 学科 教育
关键词 绿色教育 导游实务 教学改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G712.5
字数 3571字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周柳 广州城市职业学院旅游系 10 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
绿色教育
导游实务
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州城市职业学院学报
季刊
1674-0408
44-1642/Z
16开
广州市广园中路248号
1985
chi
出版文献量(篇)
1283
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4
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