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原文服务方: 新课程       
摘要:
生物实验课是生物学科的血脉,那么,怎样才能上好生物实验课?上好实验课要善于利用身边资源,要善于并敢于尝试和改进实验,要善于培养学生实验观察习惯,要想让学生得到真正的素质锻炼。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用实验教学有利于优化生物课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 身边资源 尝试和改进 好奇心
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路凤英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
身边资源
尝试和改进
好奇心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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