谈历史问题情境教学中的师生关系

• 作者: 汪湘贵
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 问题情境 师生关系 问题探究
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3970字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下,问题情境教学体现了《高中历史课程标准》对课堂教学的要求,符合课程改革要求、历史学科本身的特点和学生心理认知特征,成为培养学生历史思维能力,提高课堂效率的重要方式,也成为现阶段优化历史教学的重要实践活动.那么,怎样成功有效地创设历史问题情境呢?在长期课堂实践中,我认识到重视和正确处理好师生关系,引导学生进行问题探究是创设问题情境的首要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪湘贵		4	2	1.0	1.0